Enjeux réseau
Liberté académiqueLa liberté académique vient de faire son entrée dans notre convention collective 2020-2023. Du côté du SPECA, nous maintenons, comme le veut notre mandat d’AG de mars 2021, notre veille sur les enjeux liés aux discriminations systémiques dans le contexte de la liberté académique.
SPECA
Résolution sur la liberté académique
11 mars 2021 | Adoptée en assemblée générale du SPECA
Liberté académique et diversité culturelle : Aller au devant des crises
Novembre 2020 | Un article de Philippe De Grosbois et Laurence Daigneault Desrosiers dans le SPECA-Hebdo, vol. 41, no 2, p. 8-9
Au Collège
La liberté académique est reconnue dans la Politique institutionnelle d’assistance professionnelle des enseignants (PO-20), qui énonce : « La pratique de l’enseignement est un acte professionnel qui suppose une autonomie véritable qui se traduit dans une liberté académique. La notion de responsabilité départementale, quant à elle, suppose qu’il appartient aux départements de gérer la nécessaire dynamique entre l’autonomie professionnelle et les balises qui l’encadrent. »
FNEEQ
Commission Cloutier sur la liberté académique : les recommandations doivent rapidement être mises en place par la ministre Danielle McCann
14 décembre 2021 | Communiqué de la FNEEQ
Réflexion sur la liberté académique incluant les enjeux du racisme et de la discrimination systémiques
Décembre 2021 | Rapport du comité école et société de la FNEEQ
« La première section se base notamment sur la définition de la liberté académique qu’on trouve dans la Recommandation concernant la condition du personnel enseignant de l’enseignement supérieur de l’UNESCO (Savage et Finn, 1997) pour élaborer une réflexion d’ensemble sur les menaces concrètes à la liberté académique. La deuxième aborde la jurisprudence et les questions juridiques relatives à la liberté académique. La troisième s’intéresse aux pédagogies non discriminatoires et à l’enseignement de sujets sensibles. »
Recommandation du rapport du comité école et société sur la liberté académique
Legault veut subordonner l’enseignement aux besoins immédiats des entreprises
Recommandation sur la liberté académique
Décembre 2020 | Adoptée au conseil fédéral de la FNEEQ (p. 2-3)
Déclaration FNEEQ-CSN sur la liberté académique
Novembre 2020
Liberté académique, liberté d’enseignement : principales questions juridiques
Mai 2019 | Présenté au conseil fédéral de la FNEEQ
DANS LA CONVENTION COLLECTIVE
La convention collective 2020-2023 reconnait pour la première fois explicitement la liberté académique du personnel enseignant des cégeps, grâce à une annexe qui prévoit :
- La liberté de déterminer les savoirs et contenus essentiels, et de choisir les approches pédagogiques et les activités d’évaluation
- La liberté de recherche et de création
- La liberté d’expression, qui inclut la liberté de critiquer
- L’autonomie de choisir des activités de développement professionnel